进入山西师范大学北门，一座蜿蜒于人工湖泊中的“中国书法史长廊”便映入人们的眼帘。在这条50多米的长廊里，刻着从先秦到唐代各位书法大家的大作。谁会想到，长廊的设计者张昌河就是该校70岁的老教授！8月30日，记者采访了张昌河老人。

　　幼时起苦练书法

　　张昌河是山西师范大学教授、中国书法美术家协会理事、中国艺术协会副主席，享受国务院政府特殊津贴。其作品先后收录《中国艺术大家》《中国书画领军人物》《中国书坛十大风云人物》等多部书画大典。

　　张昌河1940年出生于襄汾县赤邓村的一个贫困农民家庭。3岁时，过继给了西社村相对富庶的张家。西社村里秀才众多，是襄汾县赫赫有名的文化村。被浓厚文化氛围所包围的张昌河，自幼便喜欢上了写字。

　　小时候在村里上学那几年，家里条件虽然不错，但纸张还是很贵的，张昌河每月也仅能获得几张。每次拿到纸，没几天就用完了。没纸怎么练字啊？一天，他看到邻居家办丧事，所过之处散落着不少冥纸，他脑子里突然灵光一现：在冥纸上也能练字啊！随即，他把这些冥纸一张不落地捡了回去。从那以后，村里但凡有丧事，总可以看到一个幼小的捡纸的身影。

　　自此，勤学苦练的张昌河打下了深厚的书法功底。12岁那年，村里80%的春联都是他写的。

　　退休后又去进修

　　“后来，忙于学习、工作，练习书法的时间一再被压缩。”张昌河感慨地说。直到上世纪90年代，国家教委下发了关于高等师范院校开设“三笔字”课程的文件，时任山西师范大学宣传部副部长的张昌河，主动要教授“三笔字”。“要教好学生，自己必须有过硬的本领。”张昌河再次忙碌了起来，他买来一整套书法工具和书桌，每天早上天不亮，就开始练习。由于底子深厚，他很快便适应了这一工作。

　　2002年退休后，感觉书法功力仍不足的他，报名参加了中国教育学会书法教育专业委员会举办的高级师资研修班。花了两年时间，他系统地学习了书法理论知识。

　　画图文字全包

　　2007年春的一天，张昌河在校园的湖边散步时，看到工程队正准备对学校莳英园的长廊进行修缮，便跑过去询问施工队负责人，如何对长廊进行装饰。负责人说，就是搞一些梅兰竹菊绘画。张昌河脑子里再次涌现出了修建“中国书法史长廊”的想法，并向负责人表达了自己的建议。这个想法后来得到了校领导的支持，并由他负责搞图文设计。

　　为了搞好图文设计，年近七旬的他每天在学校的图书馆查阅资料、画图。随后，又对施工进行指导监督，前后共忙碌了一年多。

　　最终，这座明清建筑风格、刻有先秦到唐代著名书法家简介和部分作品的长廊出现在师生面前。如今，“中国书法史长廊”不仅成为校园的一大人文景观，更是学生们最为喜欢的休闲场地之一。

　　本报记者 段树聪